研学旅行开展的要点是什么？六个方面很关键！

近年来，研学旅行越来越受欢迎。研学旅行作为一种内容广泛的旅游业态，涵盖了历史文化、航天科技、户外运动、环境与自然等各类业态。辐射的作用不容忽视。那么，研学旅行开展的要点是什么？六个方面很关键！

1.安全第一。

为了提高研学旅行，在设计研学旅行方案时，要充分考虑各个环节的安全问题，分工明确，责任到人，责任到位。同时要制定安全预案和应急处置预案，确保活动顺利进行。为保障师生安全，解决后顾之忧，学校应为每位师生购买意外险，保险金额不低于所在地区平均水平。

2.注重实践。

研学旅行的目的是为学生提供更多的实践机会，从而激发和提高学生的创新能力。因此，研学旅行方案可以根据不同地区和当地情况进行设计。比如在红色教育研究中，可以设计“重走长征路”的研学旅行活动，节目的设计要突出学生的实践体验。具体来说，可以设计20公里的徒步游，让学生体验当年红军战士的艰辛，认识到团结互助的重要性，从而锻炼学生的意志，培养学生的团队精神，促进学生之间的友谊。

3.引人探究。

探究研学旅行有利于学生探究具体问题，从而培养学生的自信心。当面对问题时，学生需要做出各种猜测，并尽最大努力找到问题的解决方案。在解决问题的过程中，他们要进行推理、分析和判断，找出问题的症结所在，然后通过观察和实验进一步验证。而研学旅行正好提供了一个验证的好机会。比如，由于学生对自然界中的声、光、电的认识比较模糊，可以设计一个“走进科技馆”的研学旅行活动，让学生探索声音的传播方式，发现光的秘密，了解闪电的原理，体验视错觉的奇妙，知道它在科技馆的应用。

4.设计梯度。

梯度原理是指针对不同年龄段学生的设计研学旅行方案。它的难度应该是分层次的，范围应该是可延展的，形式应该是多样化的。而且要避免一刀切、难度相等、形式相似、训练能力模式化、活动机械化、研究方法简单化。比如因为小学生年纪小，文化知识和生活技能有限，更适合在附近开展一些生动有趣的本地怀旧研学旅行的活动；对于初中生来说，一些与县市条件相关的研学旅行活动可以更深入地开展，强调实用性和探究性。对于高中生来说，可以开展研学旅行与省、国情相关的活动，教育学生热爱家乡、热爱国家。在为小学生设计研学旅行方案时，还应充分考虑低、中、高三个年级不同年龄阶段学生的爱好、知识和技能。

5.学科融合。

研学旅行要结合学科，不能把它当成简单的巡回赛。比如将研学旅行与中文融合，教师可以设计一个“走进田园，热爱乡村”的研学旅行活动。首先，确定研究目标；用各种方法观察和欣赏四季景色、农作物和农场生活的变化；以各种方式感受和体验乡村生活；培养学生收集信息、观察探索、团队合作和解决问题的能力。之后要根据目标选择主题，比如欣赏乡村风光，体验乡村生活，畅想未来的新农村。

6.研究评估。

主要看能否达到预先设定的目标，并进行验证、论证和评估，加强研究收益。因此，为了提高研学旅行，研究目标必须明确。可以设置任务清单，要求学生在研究过程中做好记录，研究结束后进行成果汇报和答辩，进一步巩固和深化研究成果。比如在设计“走进田园，热爱乡村”的研学旅行活动时，研究目标可以设定为:走进乡村，拍摄美丽的田野、农民的生活工作场景、家禽家畜活动；开展田园诗朗诵活动，寻找描写田园风光的诗歌；参与农民生产劳动，体验乡村生活乐趣，了解农作物生长、畜禽养殖，收集农业谚语等。

结语：

根据《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，明确将研学旅行纳入中小学生日常教育。将研学旅行，夏令营、冬令营等，视为青少年爱国主义、革命传统教育和国情教育的重要载体。我们需要把握研学旅行发展新形势新方向，推动研学旅行不断深化。

免责声明：我们致力于保护作者版权，部分文字/图片来自互联网，无法核实真实出处，如涉及版权问题，请联系我们，以便及时处理。从本网站转载至其他平台所引发一切纠纷与本网站无关！